小学英语语法主谓宾

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#英语资源# 导语英文五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。下面是 无 为大家收集整理的英语语法中主谓宾的相关内容，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。　S十V主谓结构　S十V十P主系表结构　S十V十O主谓宾结构　S十V十O1十O2 主谓双宾结构　S十V十O十C 主谓宾补结构　(说明：S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾语;O1=间接宾语;O2=直接宾语;C=补语)　1.S十V　在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi.)。例如：　He runs quickly.他跑得快。　They listened carefully.他们听得很仔细。　He suffered from cold and hunger.他挨冻受饿。　China belongs to the third world country.中国属于第三世界国家。　The gas has given out.煤气用完了。　My ink has run out.我的钢笔水用完了。　2.S十V十P　在此句式中，V是系动词(link v.)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。例如：　He is older than he looks.他比看上去要老。　He seen interested in the book.他似乎对这本书感兴趣。　The story sounds interesting.这个故事听起来有趣。　The desk feels hard.书桌摸起来很硬。　The cake tastes nice.饼尝起来很香。　The flowers smell sweet and nice.花闻起来香甜。　You have grown taller than before.你长得比以前高了。　He has suddenly fallen ill.他突然病倒了。　He stood quite still.他静静地站看。　He becomes a teacher when he grew up.他长大后当了教师。　He could never turn traitor to his country.他永远不会背叛他的祖国。　3.S十V十O　在此句式中，V是及物动词(vt.)，因此有宾语。例如：　I saw a film yesterday.我昨天看了一部**。　Have you read the story?你读过这个故事吗?　They found their home easily.他们很容易找到他们的家。　They built a house last year.他们去年建了一所房子。　They‘ve put up a factory in the village.他们在村里建了一座工厂。　They have taken good care of the children.这些孩子他们照看得很好。　You should look after your children well.你应该好好照看你的孩子。　4.S十V十O1十O2　在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get;rob，warn等。例如：　He gave me a book/a book to me.他给我一本书。　He brought me a pen/a pen to me.他带给我一枝钢笔。　He offered me his seat/his seat to me.他把座位让给我。　注意下边动词改写后介词的变化：　Mother bought me a book/a book for me.妈妈给我买了一本书。　He got me a chair/a chair for me.他给我弄了一把椅子。　Please do me a favor/a favor for me.请帮我一下。　He asked me a question/a question of me.他问我个问题。　注意，下边动词只有一种说法：　They robbed the old man of his money.他们抢了老人的钱。　He’s warned me of the danger.他警告我注意危险。　The doctor has cured him of his disease.医生治好了他的病。　We must rid the house of the rats.我们必须赶走屋里的老鼠。　They deprived him of his right to speak.他们剥夺了他说话的权利。　5.S十V十O十C　在此句式中，V是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词,请看下面的例子。　They made the girl angry.他们使这个女孩生气了。　They found her happy that day.他们发现那天她很高兴。　I found him out.我发现他出去了。　I saw him in.我见他在家。　They saw a foot mark in the sand.他们发现沙地上有脚印。　They named the boy Charlie.他们给这个男孩起名为查理。　I saw him come in and go out.我见他进来又出去。　They felt the car moving fast.他们感到汽车行驶得很快。　I heard the glass broken just now.我刚才听到玻璃碎了。　延伸阅读：小学英语五大基本句型　一、There be 句型　1、解释：“……地方有……”;　2、结构：　There be + 主语 + 地点状语　eg：There are some apples on the table.　3、考点：主谓一致　(1)be 后名词是单数名词或不可数名词，be 用 is 或者 was;后接可数名词复数则用 are 或were。　eg：　There is an apple in the fridge.　There is some milk in the fridge.　There isn’t any / is no money in the box.　There are many girls in the room.　(2)如果 be 后面是几个并列名词作主语，be 的单复数和最靠近的名词保持一致——就近原则。　eg：　There is a book and two pencils on the desk.　There are two pencils and a book on the desk.　二、主系表　1、结构：主语+系动词+表语　eg：　He is good.　He is a good student.　2、系动词：　必须加上一个表明主语身份或状态的表语才能表达完整的意思，这类动词叫系动词。　常见系动词：　(1)be 动词——is/am/are/was/were　(2)感官动词——feel/look/sound/taste/smell　(3)表转变动词——get/grow/become/go　eg：　感官动词主系表——It looks perfect. 它看上去真完美。　表转变动词主系表——The sky grew dark./ It became dirty.　3、考点：系动词后面跟形容词　eg：　He looks at her happily.(happily 修饰 look at，look at 解释为看着，look 是实义动词)　He looks happy when he sees her.(look 不及物，这里没有跟介词，单独行动，翻译/为“看上去”，是系动词，后跟形容词。)　三、主谓宾　1、结构：主语+谓语+宾语　主语：动作发出者;　谓语：动作本身(实义动词);　宾语：动作承受者　eg：I walk a bear. 我溜一只熊。　四、主谓宾宾　结构：主语+谓语+宾语+宾语　双宾语：直接宾语(物);间接宾语(人)——物直人间　eg：　I give him the book.　I give the book to him.　谓语后跟间接宾语时，直接宾语前不需要介词;谓语后跟直接宾语时，间接宾语前加介词 to/for。　五、主谓宾宾补　结构：主语+谓语+宾语+宾补　宾补：一个宾语不能完整表达出意思，需要加一个补充成分来补足宾语使句意完整。　eg：　He made me happy.　I keep the room tidy.　My mother saw me doing housework.

小学英语语法知识要点总结

小学英语语法大全

　语法有两个 含义，一指语法结构规律本身，即语法事实;一指 语法学，是探索并描写语法结构的科学，是语法学者对客观存在的语法体系的认识和说明。以下是我整理的关于小学英语语法大全，希望大家认真阅读!

　一. 名词复数的规则变化

　一般情况

　加 -s

　1.清辅音后读/s/;

　map-maps

　2.浊辅音和元音后

　bag-bags

　car-cars

　以s,sh,ch,x等结尾的词

　加 -es

　bus-buses

　watch-watches

　以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词

　加 -s

　license-licenses

　以辅音字母+y结尾的词

　变y 为i再加es

　baby---babies

　二. 其它名词复数的规则变化

　1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：

　如：two Marys

　比较：storey ---storeys story---stories

　2) 以o 结尾的名词，变复数时：

　加s，如： photo---photos piano---pianos

　加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes

　均可，如：zero---zeros / zeroes

　3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：

　加s，如： belief---beliefs roof---roofs

　去f,fe 加ves，如：half---halves

　均可,如： handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves

　三. 名词复数的不规则变化

　1)不规则变化

　child---children、foot---feet、tooth---teeth、mouse---mice、man---men、woman---women

　注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。

　如： an Englishman，two Englishmen.

　但German不是合成词，故复数形式为Germans;

　Bowman是姓，其复数是the Bowmans

　2)单复同形

　如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese

　但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。

　如:a dollar, two dollars;a meter, two meters

　3)集体名词，以单数形式出现，但实为复数

　如： people、police、cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，

　但可以说：a person，a policeman

　表示国民总称时，作复数用。

　如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。

　4)以s结尾，仍为单数的名词

　如：maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。

　news 是不可数名词。

　the United States，the United Nations 应视为单数。

　以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。

　"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.

　<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。

　5) 表示由两部分构成的东西

　如：glasses (眼镜) trousers, clothes

　若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers

　6) 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思

　如：goods货物，waters水域，fishes(各种)鱼

　四. 不可数名词量的表示

　1)物质名词

　当物质名词转化为个体名词时

　比较：

　Cake is a kind of food.(不可数)

　These cakes are sweet.(可数)

　当物质名词表示该物质的种类时，名词可数

　比较：

　This factory produces steel.(不可数)

　We need various steels.(可数)

　当物质名词表示份数时，可数

　比较：

　Our country is famous for tea.(不可数)

　Two teas, please.(可数)

　2) 抽象名词有时也可数

　four freedoms 四大自由

　the four modernizations四个现代化

　物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。

　如：

　a glass of water 一杯水

　a piece of advice 一条建议

　五. 定语名词的复数

　名词作定语一般用单数，但也有以下例外

　1) 用复数作定语

　如：

　sports meeting 运动会

　students reading-room 学生阅览室

　talks table 谈判桌

　2) man, woman, 等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定

　如：

　men workers

　women teachers

　3) 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留

　如：

　goods train (货车)

　arms produce 武器生产

　4) 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式

　如：

　two-dozen eggs 两打/(二十四个鸡蛋)

　a ten-mile walk 十里路

　六. 名词所有格

　在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。名词所有格的规则如下：

　1) 单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"

　如：

　the boy's bag

　men's room

　2) 若名词已有复数词尾-s ，只加"'"

　如：the workers' struggle

　3) 凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系

　如：the title of the song

　4) 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词

　如：the barber's

　5) 如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有";只有一个's，则表示'共有'

　如：

　John's and Mary's room(两间)

　John and Mary's room(一间)

　6) 复合名词或短语，'s 加在最后一个词的词尾

　如：a month or two's absence

　七.不定冠词的用法

　冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。

　英语中的冠词有三种：

　一种是定冠词(the Definite Article)

　另一种是不定冠词(the Indefinite Article)

　还有一种是零冠词(Zero Article)

　不定冠词a (an)与数词one 同源，是"一个"的意思。

　a用于辅音音素前，一般读作[e]，

　an用于元音音素前，一般读做[en]。

　1) 表示"一个"，意为one;指某人或某物，意为a certain

　A Mr. Ling is waiting for you.

　2) 代表一类人或物

　A knife is a tool for cutting with.

　Mr. Smith is an engineer.

　3) 词组或成语

　a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden

　八.定冠词的用法

　定冠词the与指示代词this，that同源，有"那(这)个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。

　1)特指双方都明白的人或物：

　Take the medicine.

　2)上文提到过的人或事：

　He bought a house.

　I've been to the house.

　3)指世上独一物二的事物：

　the sun、the sky、the moon、the earth

　4)单数名词连用表示一类事物：

　the dollar 美元、the fox 狐狸

　或与形容词或分词连用，表示一类人：

　the rich 富人、the living 生者

　5)用在序数词和形容词最高级，及形容词only、very、same等前面：

　Where do you live?

　I live on the second floor.

　6)与复数名词连用，指整个群体：

　They are the teachers of this school.(指全体教师)

　They are teachers of this school.(指部分教师)

　7)表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：

　She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂

　8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：

　the People's Republic of China 中华人民共和国

　the United States 美国

　9)用在表示乐器的名词之前：

　She plays the piano.

　10) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：

　the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)

　11) 用在惯用语中：

　in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrow

　the day before yesterday, the next morning,

　in the sky (water，field，country)

　in the dark, in the rain, in the distance,

小学英语语法知识要点总结 篇1

　一、一般将来时

　1) shall用于第一人称，常被will 所代替。

　will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。

　Which paragraph shall I read first.

　Will you be at home at seven this evening?

　2) be going to +不定式，表示将来。

　a. 主语的意图，即将做某事。

　What are you going to do tomorrow?

　b. 计划，安排要发生的事。

　The play is going to be produced next month。

　c. 有迹象要发生的事

　Look at the dark clouds, there is going to be a storm.

　3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。

　We are to discuss the report next Saturday.

　4) be about to +不定式，意为马上做某事。

　He is about to leave for Beijing.

　注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。

　一、一般过去时的用法

　1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

　时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now?

　2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

　When I was a child, I often played football in the street.

　Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.

　3)句型：

　It is time for sb. to do sth "到时间了" "该了"

　It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该了"

　It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。

　It is time you went to bed. 你早该睡觉了。

　would (had) rather sb. did sth. 表示宁愿某人做某事

　Id rather you came tomorrow.

　4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。 I thought you might have some. 我以为你想要一些。

　小学英语语法知识要点总结 篇2

　一、序数词——由基数词转变而来，表示“这是第几个”

　1.口诀巧记基数词变序数词：“一、二、三，要全变;其余都加th;th里有例外;八去“t”;九去“e”;“ve”要用“f”替，见“y”变成“i”和“e”，词尾加上“th”;若是遇到几十几，只变个位就可以。”第一、第二、第三分别：first，second，third，eight—eighth nine—ninth，five—fifth，twelve—twelfth，twenty—twentieth，forty—fortieth，twenty-five—twenty-fifth。

　2.序数词有时用缩写形式：

　阿拉伯数字+序数词末尾两个字母(只有1st，2nd;3rd为特殊形式，其他都是th)

　二、序数词的基本用法

　1.序数词在句子中时，前面一般要加定冠词：

　如：I like the second dog.

　2.有时前面可以加一个不定冠词a/an来表示“再一”， “又一”这样的`意思：

　We’ll have to do it a second time.

　3.基数词也可以表示顺序，要将基数词放在名词之后：

　the first part------part one

　the third lesson------lesson three

　小学英语语法知识要点总结 篇3

　1.简单句(simple sentence)

　简单句只有一个主语(或并列主语)和一个谓语动词(或并列谓语动词)。例如：

　The whole village came out to welcome him home.

　The temperature and pressure are controlled and adjusted with these switches.

　2.并列句(compound sentence )

　并列句是由等立连词或分号把两个或两个以上的简单句连在一起。例如：

　An urgent telegram was sent to her husband and she was waiting for a reply.

　You can’t count on him to help; he is such a busy man.

　3. 复合句(complex sentence)

　复合句，即主从复合句，是有关联词连接主句和从句构成的。例如：

　Whether we go or not has not been decided.

　It shocked me that Peter did not tell anybody where he was. I don’t doubt that he can do a good job of it.

　小学英语语法知识要点总结 篇4

　Unit 1

　1. the first day 第一天

　2. the new term 新学期

　3. all the students 所有学生

　4. at school 在学校

　5. each other 互相

　6. a new building 一幢新教学楼

　7. a lot of rooms 许多房间

　8. how many 多少

　9. two reading rooms两间阅览室

　10. have a look 看一看

　11. go and play 去玩

　12. go and see. 去看看

　13. go and have a look 看一看

　14. a lot of flowers and trees 许多花和树

　15. good idea 好主意

　16. in the street 在街道上

　17. on the plate 在盘子里

　18. on the table 在桌子上

　句子

　1. Is there a garden in the school? No, there isn’t.

　学校里有个花园吗?不，没有。

　2. Is there a reading room near the playground? Yes, there is.

　操场附近有个阅览室吗?是的。

　3. Are there any bookcases near the window? No, there aren’t.

　窗子附近有一些书橱吗?不，没有。

　4.Are there any pictures on the desk? Yes, there are. 课桌上有一些吗?是的。

　5. How many TV rooms are there in the building? There are four.

　大楼里有几间电视房?有四间。

　6. I’m not sure.我不能确定。

　Unit 2

　1. my parents 我的父母

　2. live in a new house 住在新房子里

　3. near her school 在她的学校旁边

　4. very much 非常

　5. a large sitting-room 一个大客厅

　6. in your bedroom 在你的卧室

　7. some dolls 一些洋娃娃

　8. a map of the world 一张世界地图

　9. on the wall 在墙上

　10. behind the door 在门后面

　11. in the cat’s mouth在猫的嘴里

　12. look happy 看上去高兴

　13. in the afternoon 在下午

　14. in the music room 在音乐室里

　15. near the bed 在床边

　16. on the desk 在桌上

　17. in Picture 1 在1

　18. the rabbit in the black hat 带着黑帽子的那只兔子

　句子

　1. What’s between the chairs? There’s a telephone between the chairs.

　椅子中间有什么?椅子中间有个电话机。

　2. What’s on the table? There are some glasses on the table.

　桌子上有什么?桌子上有些玻璃杯。

　3.There isn’t a pencil on the desk. 课桌上没有一支铅笔。

　4.There aren’t any pictures on the wall. 墙上没有任何(复数)。

　Unit 3

　1. have a Music lesson 上音乐课

　2. sing a song 唱一首歌

　3. play the violin 拉小提琴

　4. listen to 听

　5. follow me 跟着我

　6. sing it together 一起唱

　7. make a puppet 做木偶

　8. make a model plane 做模型飞机

　小学英语语法知识要点总结 篇5

　1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。

　2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。

　3：“all”所有;后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。

　4：“any”一些;用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。“some”用在肯定句中。

　5：there be+数词，采用“就近原则”。

　6：a map of China 与 a map of the world 要牢记。

　7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。门、窗在墙上才能用“in the wall”。

　8：can 后+动词原形。

　9：play+the+乐器; play+球类;

　10：like的用法

　11：动词变动名词形式方法：

　A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。

　B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。

　C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。

　12：现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。标志：now、look、listen、its time to。

　13：现在进行时的一般疑问句 /问--be动词+人称+时态(动词ing)

　答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isnt/arent/am not.

　14：用Are you...? Yes,I am/ we are. No,Im not/We arent.

　15: 动词后+人称宾格形式.

　16：一般现在时的构成：第三人称单数(三单)。要注意：后面的动词+s或es。

　特例：have→has do→dose go→goes; 标志：often，usually。

　17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher→teach;driver→drive.

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