小学教师节主题班会教案（三篇）

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篇一

活动目的

教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。

活动主题

以“庆祝教师节”为主题

活动准备

1．提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。

2．网上*歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。

3．黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师！”

4．邀请各任课教师

班会主持

活动过程

一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，

音乐结束后？导入班会主题，宣布班会开始。

二、主持者引导学生回忆教过自己的老师。

请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，讲自己经历的事情。师生鼓掌。

二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师!”

三、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。

转入诗歌朗诵。

？朗诵，电脑配乐。

四、主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。

所有同学按次序依次起立送给老师一句话。

五．主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。

六、请任课教师发言，对同学们提出希望。

七、班主任发言。（作为机动内容安排）

八、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。

篇二

活动要求：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

教学过程：

一、序

主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称（谜底：教师节）

主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

二、教师节来历：

主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。

“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。1939年，国，民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国*第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

三、“教师节”知识抢答题。

主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分胜出。

（学生答题比赛）

1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？

2、每年的几月几日是教师节?

3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？

4、人们常把教师比作什么？

（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）

比赛后评比，获胜小组领奖。

主持：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

四、体会教师工作的辛苦。

主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）

五、学习一首赞教师的儿歌。

有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：

如果我们是星星，您就是蓝天。

如果我是小草，您就是大地。

如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们

啊！我爱您！

六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。

（2）1937年，当徐老60寿辰之际，*特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

七、画心中的老师。并写上一句祝福的话。

八、总结

今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

篇三

一、活动目的：

1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!

2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

二、活动准备：

1、教师精心制作活动方案。

2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词。

4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。

5、邀请参加活动的老师。

6、布置好教室。

三、活动过程：

(一)导入：

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿

主持合：是您，我们敬爱的老师!

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好!

主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

(二)表演：

1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。

主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

主持乙：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。

主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《窗前一株紫丁香》(小组分角色)

3、礼赞。

主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)

主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!

(三)竞答

主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。

(四)

主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱《感恩的心》。

主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

个别学生发言。

(五)结束

甲：老师是石，敲出星星之火;

乙：老师是火，点燃生命之灯;

甲：老师是灯，照亮前进之路;

乙：老师是路，引你走向辉煌。

甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;

乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵;

甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐;

乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!

教师节主题班会名称

庆祝教师节主题班会10篇

庆祝教师节主题班会1

　 活动目标：

　通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心产生对教师的崇敬之情。

　 活动准备：

　1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

　2、确定活动的主持人（唐玟、张浩）。

　3、音乐《每当我走过老师窗前》。

　4、准备几束鲜花。

　5、邀请参加活动的所有老师。

　 活动过程：（布置黑板，音乐响起。）

　一、主持人甲：

　全体起立！热烈欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱的老师！

　同学们齐声：欢迎欢迎，热烈欢迎！（鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。）

　甲：阳光灿烂的9月，

　乙：桃李芬芳的9月，

　合：绚丽多彩的9月。

　甲：今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷——祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福！

　乙：老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的清泉润育我们的理想之果。

　合：让我们共同道一声谢，表一句心声：（全体同学）：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了！

　二、主持人乙：下面请听诗歌朗诵《老师的爱，老师的心》。（3位学生朗诵诗歌）

　女：今天是老师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧！（队员们一一上来献上礼物。）

　甲：大家都知道，我国每年9月10日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗？想不想了解呢？

　乙：下面就请我们班的小记者告诉大家吧！

　三、听记者介绍其他国家的教师节

　记者1：委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

　记者2：泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。

　记者3：苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。

　记者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。

　记者5：德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

　记者6：匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授予重奖。

　记者7：朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表的《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

　记者8：印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

　记者9：美国——每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。

　四、甲：没想到，教师节有这么多丰富的知识啊！

　乙：老师妈妈，您为我们操碎了心男：老师妈妈，您为我们流干了泪

　乙：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别

　甲：您像园丁，培育着祖国的花朵

　乙：您像粉笔，默默地奉献着自己

　合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路

　甲：我们班舞蹈队的成员带来了《健康舞》，大家一起来欣赏吧！

　乙：祝老师身体健康，永远年轻！（舞蹈队表演《健康舞》）

　五、结束语

　男：一支粉笔，指点知识王国的迷津

　女：一块黑板，记下老师无限的深情

　男：一尺讲台，映着老师高大的身影

　女：一根教鞭，指着通向理想的航向

　合：老师，衷心地感谢您的辛勤培育，祝老师们节日快乐，工作顺利！

　主持人合：20xx年，“老师，您辛苦了！”

　教师节主题班会到此结束！

庆祝教师节主题班会2

　 一、活动目标：

　1、通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师；

　2、通过活动，让学生在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，创造和谐融洽的师生关系。

　 二、活动准备：

　1、选好主持人。

　2、制好课件。

　 三、活动地点：

　x年级x班教室

　 四、活动过程：

　1、故事导入

　主持人：尊师是全社会的美德，也是中华民族的优良传统。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

　主持人：听了这个故事，你有怎样的感受呢？接下来这个故事又给了我们什么启迪呢？请听故事《华罗庚成名不忘师恩》。

　主持人：著名数学家华罗庚成名后也不忘老师情，真是难能可贵呀！在我们每天的学习生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作有些什么？

　2、（学生畅所欲言）

　3、主持人甲：大家不难发现，老师的工作确实很辛苦，他用爱浇灌我们！使我们能健康茁壮地成长！九月份是尊师活动月，下面说一下尊师行为的评比办法。

　①尊敬老师，见到老师主动问好。

　②遵守纪律，认真听讲。

　③不与老师顶嘴，不做损害班级利益的事情。

　④主动打扫卫生，帮助老师减轻负担。

　⑤作业干净整洁，字体工整。

　 五、班主任总结：

　同学们，学会感恩，尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，用你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧！

庆祝教师节主题班会3

　 活动过程：

　 一、感恩节

　提到感恩，不能不提到感恩节？感恩节的起源

　 二、感恩父母

　1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？

　2、让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

　3、歌曲《隐形的翅膀》

　 三、感恩老师

　当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。

　大家说说，老师平时怎么关心我们的？（学生自由发言）

　（诗朗诵：《老师，谢谢您7）

　 四、感恩班集体

　在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

　 五、感谢社会

　此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言）把你的话写在爱心卡上。

　 六、班主任作总结

庆祝教师节主题班会4

　又到了冬天，圣诞节正悄然向我们走来。在这个特别的日子里，我们开展此次活动，既是为了庆祝这个美丽的节日，又是为了增进大家之间的互相认识和了解。

　快乐过圣诞

　 一圣诞节的由来

　 二热身小游戏：

　1．[气球比赛]道具：气球若干，绳子若干；参加人员：分成多组，每两组对抗

　2．[我来比划你猜]游戏规则：（人员：两人一组，可多组参加，）

　3．[快问快答]游戏规则：此部分为问答题最接近答案的可以获得奖品

　⑴圣诞节这个名称是什么缩写？

　⑵圣诞老公公的由来？

　⑶长期以来，一直流行的圣诞歌主要有三个，请问是哪三个？

　⑷圣诞老人原指公元几世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉？

　⑸世界上第一张圣诞卡始于哪一年？

　⑹圣诞大餐吃火鸡的习俗始于哪一年？

　 三合唱圣诞歌

　感恩社会，与爱同行主题班会

　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心

庆祝教师节主题班会5

　活动目的：

　通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。

　活动时间：

　9月8日下午

　活动地点：

　五（4）班教室

　活动准备：

　1、准备好文艺节目及道具等。

　2、多媒体课件。

　3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

　活动过程：

　1、主持人宣布活动开始

　2、送节日祝福全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！

　3、叙师生情谊学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。（背景音乐：《感恩的心》）

　4、向老师献礼

　（1）独唱：《采一束鲜花》

　（2）朗诵：《园丁颂》等

　（3）游戏：学生比划老师猜

　（4）舞蹈：《感恩的心》

　（5）小品

　（6）大合唱：班歌《我爱我家》

　5、表自我决心每天我为老师倒杯茶；每天我为老师捶捶背；每天……

　6、班主任致辞

　7、主持人宣布活动结束

庆祝教师节主题班会6

　活动目的：

　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

　2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

　一、导入

　老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：

　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　打一节日名称谜底：教师节

　老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

　板书：庆祝教师节

　这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。

　（学生答题比赛）

　1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？

　2、每年的.几月几日是教师节？

　3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？

　4、人们常把教师比作什么？

　（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）

　比赛后评比，获胜小组领奖。

　老师：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述两个感人的小故事。

　二、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

　请一位男同学讲故事：《程门立雪》

　请一位女同学讲故事：《尊师》

　四、学习一首赞教师的儿歌。

　学生学习儿歌

　如果我们是星星，您就是蓝天。

　如果我是小草，您就是大地。

　如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

　如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

　如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……

　啊！我爱您！

　五、总结。

　老师：今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

庆祝教师节主题班会7

　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

　2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

　 教学过程：

　 一、序

　主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　打一节日名称（谜底：教师节）

　主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

　 二、教师节来历：

　主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。

　“6。6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

　“8。27”教师节。1939年，国，民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

　“5。1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

　“9。10”教师节。1985年1月21日，六届全国——第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

　 三、“教师节”知识抢答题。

　主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分胜出。

　（学生答题比赛）

　1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？

　2、每年的几月几日是教师节？

　3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？

　4、人们常把教师比作什么？

　（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）

　比赛后评比，获胜小组领奖。

　主持：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　 四、体会教师工作的辛苦。

　主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）

　 五、学习一首赞教师的儿歌。

　有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：

　如果我们是星星，您就是蓝天。

　如果我是小草，您就是大地。

　如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

　如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

　如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们。

　啊！我爱您！

　 六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

　尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

　（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。

　（2）1937年，当徐老60寿辰之际，——特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

　 七、画心中的老师。并写上一句祝福的话。

　 八、总结

　今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

庆祝教师节主题班会8

　 一、活动目的：

　通过本次主题班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

　 二、活动过程：

　男：您，是勤劳的园丁

　女：您，是点燃自己而照亮别人的蜡烛

　男：您，是引路人

　女：您，还是火种。在教师节来临之际，让我们送上最诚挚的问候：“老师，您辛苦了！”

　活动一：小测验：看你准不准（15分钟）

　规则：老师背对黑板站好，让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。在此期间，老师不可以回头。写好后，由老师来猜，大家会在黑板上写上什么东西。当老师猜好后，主持人公布答案，老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。

　活动二：同学朗诵（2-3分钟）

　活动三：开心辞典（20分钟）

　规则：先准备好9门功课各五题，然后由老师自己选择一门进行回答，但不可以选自己所教的那门，答对3题过关，没过关的要接受处罚。其中有两次降低难度的方法，一是去掉一个错误答案，二是求救现场观众。

　活动四：老师代表讲话（2分钟）

　活动五：班长代表全班向老师赠送礼物（1分钟）

　活动六：全班齐唱《我爱米兰》掌声欢送老师（2分钟）

　 三、备注：时间是大致安排的，下课铃声响刚好可以唱起《米兰》。

庆祝教师节主题班会9

　 一、活动目的：

　尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织学生为教师祝贺节日，是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。通过这次中队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动 中培养学生尊敬老师的思想品德。

　 二、活动准备： 自制贺卡，编排节目，设计版面。

　 三、活动过程：

　主持人发言：

　A：在过去的一年里，我们和老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是六年级的大学生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱，今天，感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。

　B：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业，他授予我们知识，教给我们做人的道理。明天就是教师节了，在这里我要代表全体同学，向老师道一句“节日快乐！”

　第一环节：送祝福表心意

　A：在学校，老师是与我们接触最密切的人，也是最关心我们的人，相信同学们一定有好多话要对老师说，一定有深深的感恩之情要向老师表达。今天，就让我们借着这次班会的机会，向敬爱的老师送上我们诚挚的祝福！（同学们把自己亲手制作的贺卡送给老师，并大声读出贺卡上的祝福语。）

　第二环节：节目表演

　B：同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自己的真情实感，在同学们的话语中充满了对老师们的崇敬与热爱，下面再让我们把自己精心准备的节目献给老师，让它送去我们对老师的深深祝福，愿老师们身体健康、笑口常开！

　第三环节：宣读倡议书

　A：老师同家长一样对我们充满了希望，我想大家也一定不会辜负老师的期望，下面请全体同学和我一起读一下倡议书：认真听好老师的每堂课；见到老师问好；虚心接受老师的批评，不顶撞老师；进办公室先敲门，经允许再进入，在老师办公室不乱翻动老师的物品；做好每天的卫生工作，讲台布置得整洁美观，把黑板檫干净，为老师创造一个良好的工作环境；遵守课堂纪律，不迟到、不早退，争取以优异成绩和不断的进步来报答老师的深恩！

　第四环节：结束语

　B：同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱，以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋、拼搏为线，去编织自己彩色的梦！

　A：同学们，让我们行动起来吧，在学习中学会尊重，在成长中学会感恩，从一点一滴做起，让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明，用我们最真挚、最热诚的心，祝愿最关心、爱护我们成长的老师们节日快乐、身体健康、工作顺利、合家幸福！

　 四、班主任发言：

　现在，我的心情非常激动。看了大家的节目，听了大家的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。

　 五、主持人宣布 ：“张张贺卡传真情 句句祝福暖师心”主题班会到此结束！

庆祝教师节主题班会10

　 一、指导思想：

　热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。

　 二、主要内容：

　1、让学生讲述尊师的例子；

　2、颂扬教师工作的崇高和伟大；

　3、让老师表彰尊师的行为。

　 三、主要形式：

　整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。

　 四、准备过程：

　1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。

　2、对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。

　3、在班主任和有关老师的指导下组织排练。

　4、班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。

　5、届时请有关任课老师参加。

　 五、主要过程：

　1、先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。

　2、由主持人宣布班会开始，引出主题。

　3、先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。

　4、结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。

　 六、注意事项：

　1、时间一节课。

　2、事前须认真准备，发动全班参加。

　3、请有关老师指导。

　4、班会结束后，拟一期“尊师重教”的黑板报专刊。

　 活动目标：

　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

　 活动过程：

　甲：九月，金色的季节；

　乙：九月，温馨的季节；

　甲：九月，鲜花盛开的季节；

　乙：九月，天真烂漫的季节。

　合：迎着九月的和风，我们迎来了第28个教师节。

　甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

　乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

　甲：亲爱的老师，您辛苦了！

　乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

　甲：看！鲜艳的红领巾红似火啊！飘荡在祖国的每一个角落。

　乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，

　合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

　甲：听！那是一首多么美妙的歌。

　乙：那是一首献给全天下老师的歌。

　甲：记住吧！9月10日。

　乙：记住吧！九月，那首献给老师的歌。

　合：庆祝教师节班会现在开始。

　甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。

　（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）

　乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。

　（学生表演诗朗诵）

　甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。

　（学生表演诗朗诵）

　乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（）小队表演诗朗诵《老师，辛苦了》

　（学生表演诗朗诵）

　甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（）小队表演诗朗诵《园丁之歌》

　乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？

　（学生代表向班主任老师说心里话。）

　甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。

　（辅导员老师讲话）

　合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁--老师。庆祝教师节主题班会到此结束。

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教师节主题班会名称可以是感恩教师，赞美教育、教师的辛勤付出与成长的故事以及庆祝教师节，表达对教师的感谢与敬意等。

1、感恩教师，赞美教育

“感恩教师，点燃未来之烛”：这个主题表达了对教师的感激之情和对教育的重视。它强调了教师为学生的成长和未来所做的贡献。

2、教师的辛勤付出与成长的故事

“桃李不言，下自成蹊”：这个主题表达了教师默默无闻的奉献精神和对学生的巨大影响。它通过分享和展示教师们的故事，让学生们更深入地了解教师的辛勤付出。

3、庆祝教师节，表达对教师的感谢与敬意

“以心感知，以行动回馈”：这个主题表达了学生对教师的感激之情，并鼓励他们通过实际行动来表达这种感激。它可能包括学生们准备的小节目、礼物、信件或歌曲等。

主题班会流程

1、准备与策划

“策划与准备：让班会生动起来”：这个主题强调了准备和策划的重要性，包括提前计划和筹备，以确保班会的顺利进行。它可能涉及策划的步骤、确定主题、选址、安排日程、预算等方面。

2、组织与协调

“组织与协调：让每个人都参与进来”：这个主题强调了组织和协调的能力，以确保班会的顺利进行和参与者的积极性。它可能涉及协调参与者、分组、活动安排、时间管理、资源分配等方面。

3、总结与反思

“总结与反思：让经验成为成长的动力”：这个主题强调了总结和反思的重要性，以帮助参与者从班会中获得更多的收获和成长。它可能涉及对班会进行总结、评估效果、反思不足之处、确定改进方向等方面，让学生和老师更好的进行交流。

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