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好奇心的名言警句
1、对坏事的好奇心是一种可诅咒的毛病,是从一切不洁的接触中产生的。——缪塞
2、好奇心是科学之母。——范曾
3、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。——陆登庭
4、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
5、认识到困难或难题的存在,可能就是认识上令人不满意的现状,它能够激励设想的产生。不具好奇心的人很少受到这种激励。——贝弗里奇
6、为了改良自己和别人而离开国家的人是个哲学家,但被好奇心这个盲目的冲动所驱使,从一个国家走到另一个国家的人只不过是个流浪者。——哥尔德斯密斯
7、青年的朝气倘已消失,前进的好奇心已衰退以后,人生就没有意义。——穆勒
8、常求有利别人,不求有利自己。——谢觉哉
9、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
10、人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
11、好奇心是学习者的第一美德。——居里夫人
12、谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉,谁就无异于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的。——爱因斯坦
13、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。——列夫·托尔斯泰
14、好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。——爱因斯坦
15、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
16、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。——左拉
17、成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的欲望。——托尔斯泰
18、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士
19、这少女的年龄,正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。她时时刻刻想着爱情,那种浓厚的兴趣与好奇心,要不是因为她愚昧无知,简直不能说是无邪的了。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
20、孩子们到时候会产生的不安、疑惑和好奇心,我认为要做能解开那些疑问的东西才行,虽然我不知道做不做得到。但在那样的情况下,那些活在当时的孩子们,我们应该给他们什么样的**,这次我必须抱着这想法去做。——宫崎骏
21、我爱我师,我更爱真理。——叔本华
22、我没有特别的才能,只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。——爱因斯坦
23、求知欲,好奇心这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基
24、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基
25、虚荣心和好奇心是我们灵魂的两条鞭子。后者驱赶我们把鼻子放在一切东西上面,前者禁止我们犯游移不决的毛病。——蒙田
26、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
27、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女
28、好奇心是学者的第一美德。——居里夫人(m.lz13.cn)
29、人生是要活的,必须活得兴致勃勃,充满好奇心,无论如何也决不要背对着生活。
30、知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。——弗朗西斯培根
31、青年的朝气倘已消失,前进不己的好奇心已衰退以后,人生就没有意义。——穆勒
32、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。——塞缪尔约翰逊
33、自私自利之心,是立人达人之障。——吕坤
34、求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基
35、君子喻于义,小人喻于利。——孔丘
36、谁出门远游既有补于自己又有益于他人,谁就堪称哲人;然而谁只是受着好奇心的驱使而在外一个国家一个国家地游玩,那和流浪又有何二致。——哥尔德斯密斯
37、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
38、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。——吴玉章
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数学是无穷的科学。?赫尔曼外尔
数学是研究抽象结构的理论。?布尔巴基学派
数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。?恩格斯
数学是一切知识中的最高形式。?柏拉图
数学是一种别具匠心的艺术。?哈尔莫斯
数学是一种会不断进化的文化。?魏尔德
数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。?克莱因《西方文化中的数学》
数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。?德摩
数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。?开普勒
数学的本质在於它的自由。?康扥尔
数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。?C?F?高斯
数统治着宇宙。?毕达哥拉斯
数缺形时少直观,形缺数时难入微?又说?要打好数学基础有两个必经过程:先学习接受?由薄到厚?;再消化提炼?由厚到薄?。?华罗庚
数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。?史密斯
上帝是一位算术家?雅克比
上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。?L?克隆内克
如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。?柏拉图
历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。?培根
给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。?A?L?柯西
数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。?克莱因
数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。?笛卡儿
不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。?罗巴切夫斯基
数学之所以比一切其它科学受到尊重,一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的,而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。?爱因斯坦
数学之所以有高声誉,另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化,给予自然科学某种程度的可靠性。?爱因斯坦
给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。?高斯
数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。?高斯
数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。?傅立叶
数支配着宇宙。?毕达哥拉斯
二分之一个证明等于。?高斯
我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。?纳皮尔
现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量。?邱成桐
新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。?华罗庚
一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。?拿破仑
以我一生最好的时光追寻那个目标?书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要,也许要等一百年才有一个读者。?开普勒
宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。?华罗庚
第一是数学,第二是数学,第三是数学。?伦琴
在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。?广中平佑
在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。?拉普拉斯
在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的`东西。?罗素
哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。?又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。?柏拉图
当我听别人讲解某些数学问题时,常觉得很难理解,甚至不可能理解。这时便想,是否可以将问题化简些呢﹖往往,在终于弄清楚之后,实际上,它只是一个更简单的问题。?希尔伯特
数学的本质在於它的自由。?康扥尔
数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。?
数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。?冯纽曼
数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。?努瓦列斯
当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。?柯普宁
没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。?希尔伯特
数学是打开科学大门的钥匙。?培根
数学是符号加逻辑。?罗素
数学是各式各样的证明技巧。?维特根斯坦
历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。?培根
数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。?克莱因
数学是人类的思考中最高的成就。?米斯拉
数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。?考特
数学是上帝描述自然的符号。?黑格尔
宁可少些,但要好些。?高斯
纯数学是魔术家真正的魔杖。?诺瓦列斯
数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。?高斯
数学支配着宇宙。?毕达哥拉斯
数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。?笛卡儿
数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。?克莱因
数学是一种会不断进化的文化。?魏尔德
数学是一种别具匠心的艺术。?哈尔莫斯
数学是一切知识中的最高形式。?柏拉图
数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。?恩格斯
数学是研究抽象结构的理论。?布尔巴基学派
数学是无穷的科学。?赫尔曼外尔
数学是上帝描述自然的符号。?黑格尔
数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。?考特
数学是人类的思考中最高的成就。?米斯拉
数学是科学之王。?高斯
数学是各式各样的证明技巧。?维特根斯坦
数学是符号加逻辑。?罗素
数学是打开科学大门的钥匙。?培根
数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。?努瓦列斯
数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。?冯纽曼
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