教师是太阳底下最光辉的职业是谁提出来的

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教师是太阳底下最光辉的职业是扬·阿姆斯·夸美纽斯提出来的。

扬·阿姆斯·夸美纽斯是捷克著名的民主主义教育家，西方教育理论的奠定人，近代教育学之父，其“教师是太阳底下最光辉的职业”是最有代表性的一句话，扬·阿姆斯·夸美纽斯尖锐地抨击了当时中世纪的学校教育，并号召“把一切知识教给一切人”，提出普及初等教育，主张统一学校制度，采用“班级授课制度”，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。

扬·阿姆斯·夸美纽斯主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等。其中《大教育学》是他最具代表性的著作，推动了当时教育的发展。

扬·阿姆斯·夸美纽斯的教育思想

扬·阿姆斯·夸美纽斯主张普及义务教育，“把一切事物教给一切人类”实际上是对所有儿童授以学前教育和初等教育。中等教育只有那些有志于从事脑力劳动的男女才能享受，高等教育则更是少数“智者”的权利。但在当时的历史条件下，扬·阿姆斯·夸美纽斯打破了封建主义的禁锢，主张人人有权利接受教育，适合当时社会生产力的发展要求。

关于考查和考试制度，他提出建立学时考查、学日考查、学周考查、学季考试和学年考试。其中学年考试是最重要的考试，通常在学年结束时举行，通过抽签进行口试，合格者均可升级，不合格者必须重修或勒令退学。扬·阿姆斯·夸美纽斯以他在教育理论上的卓越贡献，奠定了西方教育思想史上的重要地位。

以上内容参考百度百科-扬·阿姆斯·夸美纽斯

简要介绍夸美纽斯的幼儿教育思想和实践

(1)教育要遵循人的自然发展的原则；

(2)教学制度：系统论述班级授课制方法和实施内容；

(3)教学思想：“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人；

(4)教学内容：规定了百科全书式的课程；

(5)教学方法：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。

答案：夸美纽斯是17世纪捷克著名的教育家，他的教育思想和教育实践成果如下： (1)“泛爱”主义的教育主张：夸美纽斯认为，“人是造物中最崇高，最完善，最美好的”，人人都有接受教育的可能性。他提出一切城镇乡村的男女儿童，“不论其贫富贵贱，都应该进学校”，这就是其“泛爱”主义的教育主张，这也构成了其普及教育论的基础。 (2)幼儿教育思想：夸美纽斯依据儿童的年龄特征，设计了一个理想的四级学制。第一级就是婴幼儿期(0—6岁)，儿童在“母亲的膝前”即母育学校接受教育。 (3)教学基本理论：夸美纽斯坚持教育适应自然的原则，要求教育符合儿童的身心发展特点和教学的客观规律。他总结自己多年的教学经验，提出了教学应遵循的几大原则，如直观性原则、循序渐进原则、启发儿童的学习愿望和主动性的原则等。 (4)班级授课制：夸美纽斯是世界上最先提出学校教育应当实行班级授课制的人。班级授课制的实施极大地提高了教学效率，对教育的发展和普及产生了重大影响。此外，夸美纽斯的教育实践也对后世的儿童教育产生了深远的影响。他编写的《母育学校》是历史上第一部论述学前教育的专著，集中体现了其学前教育思想。他认为，每一个家庭都可以成为一所学校，孩子的母亲便是主要教师。他还编写了《世界图解》指导儿童学习，这是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。夸美纽斯对教育的贡献是巨大的，他的幼儿教育主张对于西方幼儿教育的建立具有重要意义。

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