植物角：幼儿园里的自然宝藏

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在幼儿园的这片小天地里，有一个特别的地方——植物角。它不仅是美化环境的小角落，更是孩子们学习、探索、成长的乐园。

观察力大作战

孩子们在植物角种植植物，仔细观察、记录植物的每一个小变化。这不仅锻炼了他们的观察力，还激发了他们对自然奥秘的好奇心。

小小园丁初长成

孩子们亲手浇水、施肥，体验劳动的乐趣。在老师的引导下，他们学会了珍爱生命，更加尊重每一份绿色。

环保小卫士

孩子们利用废旧物品制作浇花工具，认识到废物也能变废为宝，培养了他们的环保意识和创造力。

与大自然亲密接触

在这个充满生机的植物角，孩子们与大自然亲密接触，释放天性，自由成长。

植物角探险之旅

欢迎加入我们的植物角探险之旅，一起感受大自然的魅力吧！

观察时间：2020年9月7日

观察地点：植物角

观察对象：中一班苗文远

记录教师：中一班刘伟

观察实录：

? 每个班级里都有一块植物角，每天早上我来到的第一件事就是给植物角里的植物浇水，时间长了，我也很疲惫。有一次我在户外打扫卫生的时候，忘记给植物角里的植物浇水了，正好这天早上苗文远上学来得比较早，其他小朋友还没来，苗文远就来了，我就把植物角浇水这个任务交给苗文远了。

在以后每天早上我在户外打扫区域卫生的时候，苗文远就早早的来到了学校，帮助我给植物浇浇水松土。在小班的时候苗文远也经常帮助我浇花。时间长了，就形成了一种习惯，植物角我不用给打扫和浇水啦！时间长了，已经形成了习惯，每天早上苗文远来到学校第一件事情就是给植物角浇水、拔草。

在苗文远给植物浇水的同时，还观察到了植物每天成长的变化，还跟老师说，老师，我发现这个草长高了，老师你说，他和会长的和我一样高吗？我说会的。

教师反思：

幼儿园的植物角是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。我园通过设置植物角，不仅美化了环境，也使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多彩，在种植植物的过程中，幼儿能够积极主动地仔细观察植物，从中发现植物一些平时不易引起注意的特征变化，培养幼儿的观察力，从而激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。

幼儿园植物角的意义:

1、幼儿园植物角可以让孩子们了解各个植物，促进幼儿的观察能力，而且也可以美化教室里面的环境，使教室里面充满着生机。

2、幼儿园植物角可以激发幼儿们对大自然的探索，激发他们的兴趣，也能够培养他们的爱好，可以让他们掌握更丰富、更全面的一些知识。

3、幼儿园植物角可以让孩子们在观察的过程中不断地开发自己的脑筋，让他们学会如何运用自己的大脑去发现一些问题，也能够调动孩子们主动去学习的积极性。

4、可以让幼儿根据自己的兴趣自由地选择观察对象。目的就是为了让幼儿学习到了许多有关植物的科学知识。

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